GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO. SEGUNDA SESIÓN
Hoy jueves día 18 hemos llevado a cabo de forma telemática la segunda sesión del Gabinete de lectura del Sombrerero loco. En esta ocasión la actividad la ha propuesto Belén Santa-Olalla, que se define a sí misma humildemente como "contadora de historias", aunque tiene un currículum impresionante como escritora.
A partir del libro "Pippi calzaslargas" los alumnos/as se han agrupado de cuatro en cuatro y han trabajado la narrativa ramificada, es decir, contar una historia partiendo de una base (tronco del árbol) pero con diferentes posibilidades (las ramas).
En primer lugar, Belén les ha explicado las diferentes estructuras de las narraciones:
-La estructura aristotélica o lineal: planteamiento, nudo y desenlace. Es la clásica que todos conocemos.
-La estructura "esqueleto de pez": llamada así porque su esquema recuerda a la raspa de los peces. Se trata de seguir la historia original pero ir saliendo y volviendo a la misma.
-La estructura de acordeón gamificada: como en los videojuegos.
El reto que se ha propuesto a los niños/as ha sido contar la historia de Pippi con palabras. Han tenido que partir del episodio en que cuenta su primera mentira a Tommy y Annika al responder a su pregunta: "¿Por qué andas de espaldas?". Ella les contesta que ha estado en Egipto y que allí todo el mundo anda así. Pues nuestros chicos y chicas se han puesto manos a la obra y se han inventado mentiras disparatadas para contestar a esta misma pregunta. Después hemos grabado los distintos diálogos (solo audios) y formarán parte de una narrativa transmedia (se usa wasap, instagram, etc.) conducida por Vera, la cordera, que es la narradora.
Todos hemos disfrutado mucho con esta actividad y ya estamos esperando con impaciencia la siguiente sesión, donde veremos el resultado y todas las "mentiras" que se han inventado los niños y niñas de los otros coles.
