APRENDEMOS SOBRE NUESTRO CUERPO

El día 5 de octubre, el señor Francisco Pérez García falleció por un dolor abdominal. Para averiguar lo que le sucedió, durante el mes de octubre estuvimos investigando sobre nuestro cuerpo. 

Katia; la chica de 3º, hizo un mural del aparato respiratorio; Adriana, alumna  de 4º, hizo el mural del aparato digestivo; Diego, el niño 5º, hizo el aparato excretor y  Rubén , de 6º, hizo el aparato circulatorio. Además Nico, alumno 4 años de infantil, y Youssif, el de 1º, hicieron un mural sobre los sentidos. Después explicamos el funcionamiento de estos aparatos a toda la clase. Con todo lo que hemos aprendido, los próximos días investigaremos qué le sucedió al señor Pérez García. 

Los aparatos de nuestro cuerpo y ¿quién es quién?

Durante estas semanas hemos trabajado como funcionaba y el nombre de alguna de las partes del aparato circulatorio, digestivo y respiratorio. 

Para entender mejor el aparato respiratorio hemos creado el nuestro propio a través de unas pajitas, un poco de silicona, globos y una botella de agua. 

Para el aparato digestivo tuvimos a la mamá de Nero (Cristina) que a parte de explicarnos los hábitos saludables y una alimentación sana nos explicó también el funcionamiento. 

Y por último para trabajar el aparato circulatorio vimos vídeos reales de como funcionaba el corazón en adultos, bebés en la tripa de sus mamás y en los animales concretamente en el del elefante. Además vimos el funcionamiento y la diferencia entre venas y arterias. 

RELAJACIÓN

Para estar completamente sanos es muy importante saber relajarse y eso lo hacen de maravilla los niños y niñas de 3º y 4º de Fonz. Uno de ellos se encarga de hacer sonidos con el HAND y los demás van relajando las distintas partes de su cuerpo siguiendo las instrucciones de su profe Ana.

NOS HACEMOS UNA REVISIÓN MÉDICA

Y seguimos conociendo nuestro cuerpo. El cole de Fonz se está convirtiendo en un pequeño Centro de Salud, esta vez ha tocado pasar una revisión médica casera a los alumnos de 3º y 4º, para ello hemos rellenado la ficha con los datos personales y hemos tomado algunos datos como la tensión arterial, las pulsaciones, la temperatura,  la altura, el peso, la medida de la cabeza y la medida del pie. ¡¡Nos lo hemos pasado genial con las doctora Ana, la doctora Ángela y la doctora Magda, además hemos llegado a la conclusión de que somos unos niños supersanos!! 

LA COCHETA NOS HA DAU UN SORPRESA...

Las ninas y ninos de Lo Grau hen iu a la ermita del viñero de excursión. La cocheta Tula se va posa(r) a furonea(r) y esgarrapan esgarrapan va desenterra(r) un uesaral que mos hen trobau de pura casolidad.
Hen Decidiu entre toz fe(r)-le un análisis forense pa saber-ie como se dicen las partes del cuerpo en todas las llenguas que estudián en la escuela.
Amás de los uesos hen trobau un mocador de cuadros royos y negros posau en el tozuelo y unas cosas de madera que fan rudio cuan se achuntan en las manos.
Dispues de fe(r) sesudos estudios en descubierto la nacionalidad del muerto, parece se(r) que é aragonês.

LOS SENTIDOS

Comenzamos el proyecto de nuestro cuerpo a través de los SENTIDOS. Los hemos conocido muy bien porque hemos explorado, tocado, visto, olido, saboreado, escuchado.... y para ello hemos creado talleres manipulativos y un rincón de los sentidos.

En nuestro taller de los alimentos hemos comido: olivas, fresas, uvas, dátiles, higos y tomates.

Además con nuestra salida por Azanuy hemos puesto en práctica nuestros sentidos. Hemos aprendido muchísimo y nos hemos divertido.

EMPEZAMOS PROYECTO

¡¡Empezamos proyecto!! ¡¡Empezamos proyecto!! Eran las palabras que más se escuchaban ayer por los pasillos del cole de Fonz. Alumnos y profes estábamos muy emocionados por empezar el nuevo proyecto de investigación de este curso, que vamos a dedicar al CUERPO HUMANO.

Como punto de partida hicimos una actividad internivelar con la intención de descubrir un montón de cosas muy interesantes del cuerpo humano.

Nos dividimos en grupos internivelares y fuimos pasando por los distintos grupos en los que había que averiguar si eran ciertas o no estas cuestiones:

1.- "NO HAY DOS HUELLAS DACTILARES IGUALES"