EMPEZAMOS NOVIEMBRE EN EL COLE DE EL GRADO

Esta semana ha sido corta, pero hemos trabajado mucho.

VISITA DE JOAN MANUEL GISBERT

 El pasado día 9 recibimos dentro del Programa "Encuentros con autores", la visita del escritor Joan Manuel Gisbert (Barcelona, 1949), ganador, entre otros importantes premios, del Cervantes chico. Acompañado por la también escritora Ana Alcolea desde la localidad de Estadilla y conectándonos on line los demás alumnos/as de 5º y 6º del CRA, hemos disfrutado de un escritor del que hemos leído algunas de sus obras como "El mago de Esmirna", "Magos del atardecer" o "Los caminos del miedo". Joan Manuel nos ha hablado de su infancia, de sus aficiones, de cómo surgió en él el amor por la literatura, de en qué se inspira a la hora de escribir... Después de escuchar sus palabras, hemos podido hacerle preguntas que previamente habíamos preparado. Nos ha encantado poder disfrutar de uno de los escritores de literatura juvenil más importantes de España y os animamos, si no lo conocéis, a leer algunos de sus emocionantes libros.

FRASES CURIOSAS

 Hoy Nero el alumno de 6º de Primaria de Azanuy nos ha comentado el origen de una frase hecha. La frase no es otra que: "SALVADO POR LA CAMPANA", el origen es el siguiente:

GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO. QUINTA Y ÚLTIMA SESIÓN.

Y todo lo que empieza, acaba... Hoy nos hemos juntado por videollamada todos los coles, alumnos/as y profes que hemos participado en esta aventura del Gabinete de Lectura. Se trataba de despedir la actividad a lo grande.

En primer lugar, hemos visto algunos de los vídeos que habían preparado los de 3º y 4º a partir del libro "Dídola, pídola, pong" y que contestaban a la pregunta; "¿Qué hay en la bolsa de Jennie?" Los de 5º y 6º también han sido "encuentracosas", como Pippi calzaslargas, y también hemos disfrutado de algunos de los vídeos que habían grabado.

A continuación, los niños y niñas han intervenido para contar qué es lo que más les ha gustado de esta actividad y todos han dejado claro que quieren que continúe el curso próximo, hasta en el instituto, ¿por qué no? 

Por último, se nos ha propuesto el siguiente challenge (reto en inglés): convertirnos en booktubers para así recomendar un libro a nuestros compañeros/as. Os mostraremos el resultado que creemos que va a ser genial porque nos encanta leer y más después de haber participado en esta actividad tan chula.

 GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO. CUARTA SESIÓN

Seguimos avanzando en esta actividad y ya llegamos a la cuarta sesión, de nuevo a cargo de Belén Santa Olalla.

En esta ocasión, Belén nos ha explicado los diferentes elementos que hay que tener en cuenta para construir una historia: los personajes, el marco narrativo (lugar y tiempo), objetos a partir de los que se pueden generar conflictos...

A continuación, hemos visto los "remedios" para los que se puede utilizar la yema de huevo, que todos nos hemos inventado a base de dibujos y texto. Gracias a nuestra gran imaginación, hemos pensado que se podría volar, curar todas las enfermedades, limpiar la casa, teñirse el pelo... y ¡muchas más cosas!. Había cómics, carteles publicitarios, dibujos fantásticos...

Belén nos ha felicitado y nos ha propuesto la siguiente actividad: ¡vamos a ser "encuentracosas", como Pippi. Nos grabaremos en vídeo contando a los demás compañeros para qué sirve lo que hemos encontrado. La verdad es que pueden salir historias muy divertidas. ¡Os seguiremos informando!

 GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO. TERCERA SESIÓN

Hoy miércoles día 7 de abril los alumnos y alumnas de 5º y 6º hemos disfrutado de la tercera sesión del Gabinete de lectura del sombrerero loco. 

Belén Santaolalla ha vuelto a guiarnos y proponernos un nuevo reto a partir del libro de Pippi calzaslargas. La sesión ha empezado presentando los libros "Elige tu propia aventura", donde a partir de nodos diferentes, los lectores eligen el desarrollo de la acción. Seguro que muchos padres y madres los recordáis. A continuación, Belén ha recordado qué son las narrativas ramificadas y ha explicado "El viaje del héroe", un ejemplo de estructura narrativa clásica. Los alumnos y alumnas han identificado historias donde se puede ver este tipo de estructura: La historia interminable, Harry Potter, Star Wars, los videojuegos en general...

Antes de proponer el reto de hoy, Belén ha compartido los audios elaborados por los chicos y chicas en la sesión anterior. Nos hemos reído mucho con las "mentiras" que se habían inventado, las hemos explicado y nos hemos dado cuenta de la importancia de la entonación y las voces. También hemos comprendido que Pippi es una niña buena, que miente porque vive sola y tiene una tremenda imaginación.

El reto de esta sesión ha consistido en revisar el pasaje del libro en el que Pippi prepara el desayuno para Tommy y Annika y dice que la yema de huevo es buenísima para el pelo, para que esté fuerte y no te quedes calvo. Tienen que inventar otros trucos, en pequeños grupos, y elaborar un cartel o similar en el que se combine texto e imágenes. ¡Ya os contaremos los resultados!

 GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO. SEGUNDA SESIÓN

Hoy jueves día 18 hemos llevado a cabo de forma telemática la segunda sesión del Gabinete de lectura del Sombrerero loco. En esta ocasión la actividad la ha propuesto Belén Santa-Olalla, que se define a sí misma humildemente como "contadora de historias", aunque tiene un currículum impresionante como escritora.

A partir del libro "Pippi calzaslargas" los alumnos/as se han agrupado de cuatro en cuatro y han trabajado la narrativa ramificada, es decir, contar una historia partiendo de una base (tronco del árbol) pero con diferentes posibilidades (las ramas).

En primer lugar, Belén les ha explicado las diferentes estructuras de las narraciones:

-La estructura aristotélica o lineal: planteamiento, nudo y desenlace. Es la clásica que todos conocemos.

-La estructura "esqueleto de pez": llamada así porque su esquema recuerda a la raspa de los peces. Se trata de seguir la historia original pero ir saliendo y volviendo a la misma.

-La estructura de acordeón gamificada: como en los videojuegos.

El reto que se ha propuesto a los niños/as ha sido contar la historia de Pippi con palabras. Han tenido que partir del episodio en que cuenta su primera mentira a Tommy y Annika al responder a su pregunta: "¿Por qué andas de espaldas?". Ella les contesta que ha estado en Egipto y que allí todo el mundo anda así. Pues nuestros chicos y chicas se han puesto manos a la obra y se han inventado mentiras disparatadas para contestar a esta misma pregunta. Después hemos grabado los distintos diálogos (solo audios) y formarán parte de una narrativa transmedia (se usa wasap, instagram, etc.) conducida por Vera, la cordera, que es la narradora.

Todos hemos disfrutado mucho con esta actividad y ya estamos esperando con impaciencia la siguiente sesión, donde veremos el resultado y todas las "mentiras" que se han inventado los niños y niñas de los otros coles.

 GABINETE DE LECTURA DEL SOMBRERERO LOCO

Nuestro centro participa este curso en una actividad muy interesante llamada "El gabinete de lectura del sombrerero loco". Coordinados por el Centro de Profesores de Monzón, la Comarca del Somontano de Barbastro y la Universidad de Zaragoza, se han inscrito, además de nosotros, varios centros escolares de Barbastro (CEIP Altoaragón, Colegio San Vicente), Huesca (CEIP Alcoraz) y el CRA A redolada, además de varias de las bibliotecas municipales de nuestro entorno.

Con el objetivo principal de promocionar la lectura y desarrollar en el alumnado las competencias lingüística, digital y artística, nos ha parecido una propuesta muy novedosa porque se va a trabajar el mundo analógico al mismo tiempo que el digital. Participan los alumnos/as de 3º a 6º de Ed. Primaria, los cuales, a partir de los libros "Dídola, pídola pong, o la vida debe ofrecer algo más" de Maurice Sendak (3º y 4º) y "Pipi Calzaslargas" de Astrid Lindgren (5º y 6º), van a desarrollar las actividades, de las que os iremos informando a medida que las vayamos llevando a cabo.

Hoy, en dos videollamadas, una a las 10h para los de 3º y 4º y la otra a las 12h para los de 5º y 6º,  hemos recibido la visita virtual de Pep Bruno, famoso escritor (cuentista, como él prefiere que lo llamen), que les ha contado un cuento y recomendado una lista de lecturas de, entre otros, Daniel Nesquens, Michael Ende o Roald Dahl. Luego, ha contestado a todas las preguntas que le han formulado nuestros alumnos/as, casi todas centradas en su carrera de escritor. ¡Han demostrado mucho interés y se han divertido mucho!

SEXTO RETO DE EF

¡Hola chic@s!
EF os deja el sexto reto on-line para resolver, hay uno para los alumnos de infantil y otro para los de primaria (4º a 6º), podéis participar en cualquiera de los dos. Para ello pincháis en la imagen de EF con el reto de infantil o con el reto de primaria y seguís las indicaciones de EF. Los acertantes serán publicados una vez finalizado el plazo del reto.
¡Suerte a tod@s!

RETO PARA INFANTIL

ACERTANTES DEL QUINTO RETO DE EF.

Hoy os dejamos con los 8 acertantes del quinto reto de EF. Enhorabuena a los avispados alumnos tanto de primaria e infantil que han participado.

CRISTINA 6º NAVAL

LOS GRIEGOS DE AZANUY

Nuestro experto en Scratch Nero, os deja el primer capítulo sobre los griegos de Azanuy. Clica encima de la bandera verde para que se inicie la historia. Esperamos que os guste.

Diseñado por Nero.

QUINTO RETO DE EF

¡Hola chic@s!
EF os deja el quinto reto on-line para resolver, hay uno para los alumnos de infantil y otro para los de primaria (4º a 6º), podéis participar en cualquiera de los dos. Para ello pincháis en la imagen de EF con el reto de infantil o con el reto de primaria y seguís las indicaciones de EF. Los acertantes serán publicados una vez finalizado el plazo del reto.
¡Suerte a tod@s!

RETO PARA INFANTIL

ACERTANTES DEL CUARTO RETO DE EF

Hoy os dejamos con los 5 acertantes del cuarto reto de EF. Enhorabuena a los avispados alumnos tanto de primaria e infantil que han participado.

JOAO 4 AÑOS AZANUY

NERO OS DEJA A TIGO Y TUNA

Para ver el diálogo creado por Nero, clica encima de la bandera verde que hay en la imagen inferior. 

CUARTO RETO DE EF

¡Hola chic@s!
EF os deja el cuarto reto on-line para resolver, hay uno para los alumnos de infantil y otro para los de primaria (4º a 6º), podéis participar en cualquiera de los dos. Para ello pincháis en la imagen de EF con el reto de infantil o con el reto de primaria y seguís las indicaciones de EF. Los acertantes serán publicados una vez finalizado el plazo del reto.
¡Suerte a tod@s!

ACERTANTES DEL TERCER RETO DE EF

Hoy os dejamos con los seis acertantes del tercer reto de EF. Enhorabuena a los avispados alumnos tanto de primaria e infantil que han participado.

TERCER RETO DE EF

¡Hola chic@s!
EF os deja el tercer reto on-line para resolver, hay uno para los alumnos de infantil y otro para los de primaria (4º a 6º), podéis participar en cualquiera de los dos. Para ello pincháis en la imagen de EF con el reto de infantil o con el reto de primaria y seguís las indicaciones de EF. Los acertantes serán publicados una vez finalizado el plazo del reto.
¡Suerte a tod@s!

ACERTANTES DEL 2º RETO DE EF

Hoy os dejamos con los siete acertantes del segundo reto de EF. Enhorabuena a los avispados alumnos tanto de primaria e infantil que han participado.

SEGUNDO RETO DE EF

¡Hola chic@s!
EF os deja el segundo reto on-line para resolver, hay uno para los alumnos de infantil y otro para los de primaria (4º a 6º), podéis participar en cualquiera de los dos. Para ello pincháis en la imagen de EF con el reto de infantil o con el reto de primaria y seguís las indicaciones de EF. Los acertantes serán publicados una vez finalizado el plazo del reto.
¡Suerte a tod@s!

ACERTANTES DEL PRIMER RETO DE EF

Hoy os dejamos con los tres acertantes del primer reto de EF. Enhorabuena a los avispados alumnos tanto de primaria e infantil que han participado.